Uczniowie klas 4 – 6 z naszej szkoły niezwykle entuzjastycznie zareagowali na propozycję zabawy z językiem angielskim w formie wyzwań, nazwanej CHALLENGE.
Postanowiliśmy umilić czas zdalnej nauki naszym uczniom, współtworząc prawie 2 miesięczną przygodę z wyzwaniami. Ale o co właściwie chodzi?
Zabawę rozpoczęliśmy tuż po Świętach Wielkanocnych a zakończyliśmy w Dzień Dziecka.
W każdy poniedziałek w ramach doskonalenia wiedzy z języka angielskiego, uczniowie otrzymywali mailowo różne zadania, a za ich prawidłowe wykonanie otrzymywali BONUS.
Podstawowa zasada każdego Challenge to utrwalanie słownictwa, dobrze się przy tym bawiąc.

Tak więc układaliśmy napisy po angielsku z przedmiotów codziennego użytku, poiliśmy pszczoły, opisywaliśmy swoich wychowawców, układaliśmy krzyżówki tematyczne ze swoich imion i nazwisk, tłumacząc potrzebne słówka do wykonania zadania czyniliśmy porządki w domach – ku uciesze rodziców:), opisywaliśmy po angielsku postacie z bajek, bądź swojego pupila domowego, tłumaczyliśmy napisy na swoich ubraniach, pisaliśmy wierszyki o kwarantannie, a w finale stworzyliśmy MEM o zdalnym nauczaniu.

O miejscach na podium zdecydowała ilość zebranych BONUSÓW oraz poziom wykonania OSTATNIEGO ZADANIA Z MEMEM.

Wyniki zabawy przedstawiają się następująco:
KLASY 4te:
I miejsce – Dariusz Nowak, kl. 4 A
II miejsce – Anna Świąder, kl. 4 B
III miejsce – Martyna Gąsiorowska, kl. 4 B oraz Zuzanna Nachajska, kl. 4 B
KLASY 5te:
I miejsce – Sebastian Bartuś, kl. 5 C, Damian Barabasz kl. 5 A, Szymon Michalski, kl. 5 C
II miejsce – Michał Jarosz, kl. 5 B, Michał Kmieć, kl. 5 C
III miejsce – Piotr Pieróg, kl. 5 A, Zuzanna Rudzińska, kl. 5 B, Igor Szykuła, kl. 5 A
KLASY 6te:
I miejsce – Patryk Bartuś, kl. 6 A
II miejsce – Andrzej Chamik, kl. 6 B oraz Szymon Czekierda, kl. 6 A
III miejsce – Lena Pigan, kl. 6 B

Komisja postanowiła wyodrębnić Mistrza Mema, którym został Szymon Michalski z kl 5 C

oraz wyróżnić Memy następujących uczniów (niezależnie od ilości uzyskanych BONUSÓW)

Emilia Mączka, kl. 5 C
Zosia Stawarska, kl. 5 A
Aleksandra Otręba, kl. 5 A
Paulina Dyrda, kl. 5 B

Kończąc zabawę z Challenge, nasuwa się myśl, iż nasi uczniowie udowodnili, że bawiąc się angielskim można otworzyć sobie drzwi do wiedzy a tym samym do lepszej komunikacji w języku obcym w przyszłości. To jest kluczowa umiejętność w dzisiejszym świecie, którą należy systematycznie i odważnie pielęgnować.

DZIĘKUJEMY ZA ZAANGAŻOWANIE WSZYSTKIM UCZNIOM, KTÓRZY WZIĘLI UDZIAŁ W CHALLENGE!!!

Barbara Frączek
Katarzyna Drapała